LKPD PRAKTIK MENGENAL INTERNET DAN KEAMANANYA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Topik : Mengenal Internet dan Keamanannya

Mata Pelajaran : Informatika / TIK

Kelas/Semester : VII / Ganjil

Alokasi Waktu : 2 JP (2 × 40 menit)

Model Pembelajaran : Discovery Learning

---

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian, fungsi, dan kegunaan internet dalam kehidupan sehari-hari.

2. Mengidentifikasi layanan yang disediakan oleh penyedia jasa internet (ISP).

3. Menjelaskan pentingnya user ID dan password dalam menjaga keamanan akun pribadi di internet.

4. Menerapkan praktik membuat akun sederhana dengan memperhatikan aspek keamanan.

---

B. Alat dan Bahan

• Laptop/komputer atau smartphone

• Koneksi internet (Wi-Fi/sekolah)

• Akses ke situs pencarian (Google, Bing, dll.)

• Aplikasi pembuatan akun (contoh: Gmail, Canva, atau platform pembelajaran sekolah)

• Lembar kerja (lembar ini)

---

C. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi.

2. Guru menanyakan kepada peserta didik:

   • Apa yang kalian ketahui tentang internet?

   • Siapa yang pernah menggunakan Wi-Fi atau paket data?

3. Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan yang akan dilakukan hari ini.

---

Kegiatan Inti (60 menit)

Langkah 1: Eksplorasi (20 menit)

Peserta didik melakukan pencarian informasi dari internet tentang:
a. Pengertian internet
b. Fungsi dan kegunaan internet dalam kehidupan sehari-hari
c. Contoh penggunaan internet di rumah dan sekolah

Tugas 1: Isilah tabel berikut!

No	Aspek yang Dicari	Hasil Temuan	Sumber Informasi
1	Pengertian Internet
2	Fungsi Internet
3	Kegunaan Internet

---

Langkah 2: Elaborasi (20 menit)

Peserta didik bekerja berkelompok (2–3 orang) untuk:
a. Menelusuri apa itu ISP (Internet Service Provider).
b. Mencatat 3 contoh ISP yang ada di Indonesia dan jenis layanannya.

Tugas 2: Daftar ISP di Indonesia

No	Nama ISP	Jenis Layanan	Keterangan
1
2
3

---

Langkah 3: Konfirmasi dan Praktik (20 menit)

1. Guru memberi contoh tentang user ID dan password.

2. Peserta didik membuat akun percobaan (misalnya di Gmail, Canva, atau situs edukasi sekolah) dengan panduan guru.

3. Peserta didik mendiskusikan cara membuat password yang kuat dan aman.

Tugas 3: Buat Rancangan Password Aman (tanpa menuliskan password asli)

Kriteria Password Aman	Contoh Rancangan	Keterangan
Minimal 8 karakter
Mengandung huruf besar, kecil, angka
Tidak menggunakan nama pribadi
Mengandung simbol (!, @, #, dll.)

---

Kegiatan Penutup (10 menit)

1. Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran:

   • Apa manfaat internet bagi kehidupan kita?

   • Mengapa keamanan akun itu penting?

2. Guru memberikan umpan balik dan refleksi singkat.

3. Tugas rumah: Buat infografis sederhana tentang “Etika dan Keamanan di Internet”.

---

D. Penilaian

Aspek yang Dinilai	Indikator	Skor Maks
Pengetahuan	Dapat menjelaskan pengertian, fungsi, dan kegunaan internet	20
Keterampilan	Mampu mencari informasi dan mengisi tabel ISP dengan benar	30
Sikap	Aktif berdiskusi dan bekerja sama dalam kelompok	20
Praktik	Membuat rancangan password aman dan logis	30
Total Skor		100

Kriteria Ketuntasan (KKM): 70

---

E. Refleksi Peserta Didik

1. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

2. Bagian mana yang paling menarik dari kegiatan ini?

3. Bagaimana cara kamu menjaga keamanan akun pribadi di internet?