STARKAL Kelas 8


 

BAB 2 – ANALISIS DATA

 Submateri:

1️ Pencarian Data dengan Fungsi Lookup

2️ Pencarian Data dengan Fungsi Reference

3️ Visualisasi Data

 A. Pengantar

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering perlu mencari informasi tertentu dari kumpulan data besar.
Misalnya:

  • Guru ingin mengetahui nilai UTS siswa tertentu dari daftar nilai.
  • Petugas sekolah ingin menemukan alamat siswa berdasarkan NIS.
  • Kita ingin melihat grafik perbandingan nilai rata-rata antar kelas.

Untuk membantu proses pencarian dan penyajian tersebut, kita bisa menggunakan fungsi analisis data di lembar kerja digital (Spreadsheet), seperti:

  • LOOKUP (VLOOKUP dan HLOOKUP)
  • REFERENCE (INDEX dan MATCH)
  • VISUALISASI (Grafik dan Diagram)

 B. Pencarian Data dengan Fungsi LOOKUP

1. Pengertian

Fungsi LOOKUP digunakan untuk mencari data tertentu di dalam tabel dan menampilkan data lain yang terkait dengan nilai tersebut.
Fungsi ini sangat berguna ketika kita memiliki tabel besar dan ingin menemukan informasi tertentu dengan cepat.

 2. Jenis LOOKUP

Ada dua bentuk utama:

1.    VLOOKUP (Vertical Lookup) → mencari data secara vertikal (dari atas ke bawah).

2.    HLOOKUP (Horizontal Lookup) → mencari data secara horizontal (dari kiri ke kanan).

 

 3. Sintaks Umum

 VLOOKUP

=VLOOKUP(lookup_value, table_array, col_index_num, [range_lookup])

Keterangan:

Bagian

Arti

lookup_value

Nilai yang ingin dicari (misal: nama siswa)

table_array

Tabel tempat data dicari

col_index_num

Nomor kolom yang diambil hasilnya

[range_lookup]

FALSE untuk hasil tepat, TRUE untuk hasil mendekati

 

 Contoh Kasus:

Tabel Data Nilai

Nama

NIS

Nilai

Dina

1001

85

Reza

1002

90

Lani

1003

88

Pertanyaan:
Berapa nilai yang diperoleh oleh siswa bernama Reza?

Rumus:

=VLOOKUP("Reza", A2:C4, 3, FALSE)

 Hasil: 90

 Penjelasan:

  • “Reza” adalah nilai yang dicari (lookup_value)
  • “A2:C4” adalah rentang tabel
  • “3” adalah kolom ketiga dari tabel (kolom Nilai)
  • “FALSE” artinya hasil harus tepat sama

HLOOKUP

Jika data disusun secara horizontal seperti berikut:

A

B

C

1

Nama

Dina

Reza

2

Nilai

85

90

Maka fungsi yang digunakan:

=HLOOKUP("Reza", A1:C2, 2, FALSE)

 Hasil: 90

4. Kelebihan dan Kekurangan

Aspek

Kelebihan

Kekurangan

VLOOKUP/HLOOKUP

Cepat mencari data dalam tabel

Tidak fleksibel, kolom hasil harus di kanan data pencarian

INDEX-MATCH (Reference)

Lebih fleksibel dan kuat

Butuh dua fungsi sekaligus

 

 C. Pencarin Data dengan Fungsi REFERENCE

📖 1. Pengertian

Fungsi REFERENCE digunakan untuk mengambil nilai dari suatu posisi baris dan kolom tertentu dalam tabel.
Fungsi yang umum digunakan adalah INDEX dan MATCH, biasanya dipasangkan untuk menggantikan VLOOKUP.

 2. Fungsi INDEX

Mengambil data dari baris dan kolom tertentu.

Sintaks:

=INDEX(array, row_num, [column_num])

Contoh:

A

B

C

1

Nama

Nilai

2

Dina

85

3

Reza

90

4

Lani

88

=INDEX(B2:B4, 2)

Hasil: Reza

 3. Fungsi MATCH

Mencari posisi data tertentu dalam tabel.

Sintaks:

=MATCH(lookup_value, lookup_array, [match_type])

Contoh:

=MATCH("Reza", A2:A4, 0)

 Hasil: 2 (karena “Reza” berada di baris kedua pada rentang A2:A4)

 4. Kombinasi INDEX + MATCH

Fungsi INDEX-MATCH digunakan untuk mencari nilai berdasarkan posisi data yang ditemukan oleh MATCH.

Contoh Kasus:
Berapa nilai yang diperoleh oleh siswa Lani?

Nama

NIS

Nilai

Dina

1001

85

Reza

1002

90

Lani

1003

88

=INDEX(C2:C4, MATCH("Lani", A2:A4, 0))

 Hasil: 88

 

 Kelebihan INDEX-MATCH

Dapat mencari data ke arah kiri maupun kanan.
Lebih stabil jika struktur tabel berubah.
Cocok untuk dataset besar.

 D. Visualisasi Data

 1. Pengertian

Visualisasi data adalah penyajian informasi dalam bentuk grafis, seperti diagram batang, garis, atau pie chart,
agar lebih mudah dibaca dan dipahami.

 2. Tujuan Visualisasi

  • Membantu pembaca memahami data dengan cepat.
  • Menunjukkan pola, tren, atau perbandingan data.
  • Menarik perhatian dan mempermudah analisis.

 

 3. Jenis-Jenis Grafik Umum

Jenis Grafik

Kegunaan

Contoh Data

Grafik Batang (Bar Chart)

Membandingkan nilai antar kategori

Nilai rata-rata per mata pelajaran

Grafik Garis (Line Chart)

Menunjukkan perubahan dari waktu ke waktu

Perkembangan nilai siswa tiap bulan

Grafik Lingkaran (Pie Chart)

Menunjukkan perbandingan bagian terhadap keseluruhan

Persentase hobi siswa

 4. Contoh Praktik Visualisasi di Spreadsheet

Langkah Membuat Grafik di Microsoft Excel / Google Sheets:

1.    Pilih atau blok data yang ingin divisualisasikan.

2.    Klik menu Insert → Chart.

3.    Pilih jenis grafik: Bar, Line, atau Pie.

4.    Tambahkan judul, label sumbu, dan warna.

5.    Simpan hasilnya.

 

 Contoh Kasus

Data Nilai Siswa:

Nama

Nilai

Dina

85

Reza

90

Lani

88

Visualisasi:

  • Dina (85)
  • Reza (90)
  • Lani (88)

Menjadi grafik batang dengan sumbu X = Nama, sumbu Y = Nilai.

 Manfaat Visualisasi Data

  • Mempermudah interpretasi hasil analisis.
  • Membuat laporan lebih menarik.
  • Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan komunikatif.

 

 E. Penerapan dalam Kehidupan Nyata

1.    Guru menggunakan VLOOKUP untuk mencari nilai siswa.

2.    Tata usaha menggunakan INDEX-MATCH untuk menemukan data alamat siswa.

3.    OSIS membuat grafik hasil survei minat ekstrakurikuler.

 

 F. Refleksi

  • Fungsi LOOKUP dan REFERENCE membantu mencari data dengan cepat dan akurat.
  • Visualisasi data membantu menyajikan informasi agar mudah dipahami.
  • Ketiganya membentuk keterampilan penting dalam era digital: Analisis Data dan Literasi Teknologi.

 


RPP DAN TUGAS

RPP & Materi Bab 2 – Analisis Data (Minggu 2–6 Maret)

Waktu: 3 JP × 2 Pertemuan (Total 6 JP)
Sekolah: SMPN 1 Tarogong Kaler
Guru Pengampu: Fajar Maulana, S.Pd
Fase / Kelas: D / VIII
Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL)
Pendekatan: Kontekstual dan Praktik Digital

 

 Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu melakukan analisis data digital menggunakan fungsi pencarian dan referensi sederhana (lookup, reference) serta menyajikan hasilnya dalam bentuk visualisasi data (tabel, grafik, atau diagram) secara kritis, teliti, dan bertanggung jawab.

 

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:

1.    Menjelaskan pengertian dan fungsi dari LOOKUP dan REFERENCE pada lembar kerja digital (Spreadsheet).

2.    Menggunakan fungsi VLOOKUP, HLOOKUP, dan INDEX-MATCH dalam mengolah data.

3.    Membuat visualisasi data (grafik batang, garis, atau pie) dari hasil pencarian data.

4.    Menunjukkan sikap teliti, tanggung jawab, dan kolaboratif dalam praktik pengolahan data.

 

 MATERI INTI

 

1. Pencarian Data dengan Fungsi Lookup

 Konsep Dasar

LOOKUP digunakan untuk mencari data tertentu dalam tabel dan menampilkan hasil yang sesuai dari kolom lain.

 Contoh Kasus:

Tabel Nilai Siswa

Nama

NIS

Nilai

Dina

1001

85

Reza

1002

90

Lani

1003

88

Rumus:

=VLOOKUP("Reza", A2:C4, 3, FALSE)

 Penjelasan:

  • “Reza” → nilai yang dicari
  • “A2:C4” → rentang tabel
  • “3” → kolom ke-3 (Nilai)
  • “FALSE” → pencarian tepat

 Hasil: 90

2. Pencarian Data dengan Fungsi Reference

 Konsep Dasar

Fungsi INDEX dan MATCH membantu mencari data berdasarkan posisi baris dan kolom, lebih fleksibel daripada VLOOKUP.

Contoh:

=INDEX(C2:C4, MATCH("Lani", A2:A4, 0))

 Penjelasan:

  • MATCH("Lani", A2:A4, 0) → menemukan posisi “Lani”
  • INDEX(C2:C4, ...) → menampilkan nilai dari kolom “Nilai” pada baris hasil MATCH

 Hasil: 88

3. Visualisasi Data

 Konsep Dasar

Visualisasi data berarti menyajikan data dalam bentuk grafik atau diagram agar lebih mudah dipahami.

 Langkah Membuat Grafik di Spreadsheet (Excel/Google Sheets):

1.    Blok data yang ingin ditampilkan.

2.    Klik Insert → Chart.

3.    Pilih jenis grafik: Bar Chart, Line Chart, atau Pie Chart.

4.    Tambahkan judul, label, dan warna agar menarik dan informatif.

 Contoh Hasil Visualisasi:

Grafik Batang Nilai Siswa

Dina | ██████████ 85 
Reza | █████████████ 90 
Lani | ███████████ 88 

 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Tahap

Aktivitas Guru

Aktivitas Siswa

Waktu

Pendahuluan

- Menyapa, berdoa, dan menyiapkan suasana belajar.
- Memberikan konteks masalah: “Bagaimana cara mencari nilai siswa secara cepat di spreadsheet?”

- Menyimak dan menjawab pertanyaan pemantik.
- Menyebutkan pengalaman menggunakan data digital.

15 menit

Orientasi Masalah

Menampilkan contoh data siswa di spreadsheet.

Mengamati contoh data.

10 menit

Praktik 1 – Fungsi Lookup

Guru menjelaskan konsep dan sintaks VLOOKUP.

Mencoba menulis rumus dan mencari data dari tabel.

25 menit

Praktik 2 – Fungsi Reference

Guru menjelaskan INDEX dan MATCH.

Siswa mempraktikkan pencarian data dari daftar lain.

25 menit

Praktik 3 – Visualisasi Data

Menunjukkan cara membuat grafik dari hasil tabel nilai.

Siswa membuat grafik dari data nilai di spreadsheet.

30 menit

Refleksi & Penutup

Guru memandu refleksi: “Apa perbedaan LOOKUP dan INDEX-MATCH?”

Siswa menuliskan kesimpulan di LKPD.

15 menit

 

 Skenario Praktik di Laboratorium Komputer

 Kegiatan Praktik

1.    Siswa bekerja berpasangan di komputer.

2.    Guru memberikan file spreadsheet berisi data mentah (nama, nilai, NIS).

3.    Tugas siswa:

o   Gunakan fungsi VLOOKUP untuk mencari nilai berdasarkan nama.

o   Gunakan INDEX & MATCH untuk mencari nilai berdasarkan NIS.

o   Buat grafik batang hasil data nilai siswa.

4.    Simpan hasil kerja dengan nama file:
AnalisisData_NamaSiswa.xlsx

5.    Guru menilai hasil kerja dan kerapian file.

 Rubrik Penilaian Praktik

Aspek

Kriteria

Skor

Ketepatan Rumus

Fungsi lookup & reference bekerja benar

40

Kerapian Data

Data rapi dan sesuai format

30

Visualisasi

Grafik sesuai data dan informatif

20

Sikap & Kerjasama

Aktif dan kolaboratif

10

Total

100

 

 Alternatif Jika Pembelajaran di Kelas (Tanpa Lab)

 Skenario

  • Guru menggunakan proyektor / video simulasi spreadsheet.
  • Siswa bekerja berkelompok dengan LKPD simulasi tabel kertas.
  • Setiap kelompok diberi data tabel sederhana (dicetak).
  • Siswa menulis hasil fungsi LOOKUP dan INDEX-MATCH secara manual di LKPD.
  • Visualisasi data dibuat dengan grafik tangan di kertas (diagram batang/pie).

Hasil Akhir:

Siswa mampu menunjukkan pemahaman konsep lookup, reference, dan visualisasi data, walau tanpa komputer.

 

 Refleksi Guru

  • Apakah semua siswa memahami perbedaan lookup dan reference?
  • Bagaimana kemampuan siswa menafsirkan grafik?
  • Apakah ada siswa yang masih kesulitan menulis rumus spreadsheet?

 

Sumber Belajar

  • Buku Informatika Kelas VIII (Kemdikbud, 2021)
  • Google Sheets / Microsoft Excel
  • Materi video pembelajaran guru
  • LKPD praktik analisis data

 


Tidak ada komentar: